Диагностика и коррекция нарушений речи
Надежда Буйнова
Логопед высшей классной квалификации. С 1999 года занимаюсь диагностикой и коррекцией речевых нарушений у детей возраста от 2,5 лет. Специализируюсь на решении проблем речевого развития — от проведения логопедического обследования, которое показывает состояние развития речи, до ведения индивидуальной работы по коррекции имеющихся нарушений.
Мои знания и многолетний практический опыт позволяют оказывать профессиональную помощь в улучшении речи, исправлении дефектов звукопроизношения, чтения и письма, устранении задержки речевого развития.
Индивидуальные занятия
Блог детского логопеда
Вопрос-ответ
Схема работы с новыми клиентами:
- Телефонный звонок. На этом этапе вы озвучиваете проблему ребёнка и своё видение ситуации, попутно отвечая на уточняющие вопросы логопеда. По итогам разговора предлагаю свободные даты для записи на логопедическое обследование. Согласовываем дату и время речевой диагностики ребёнка.
- Речевая диагностика. В оговорённую дату и время вы приходите с ребёнком, проводится консультация и логопедическое обследование, которое занимает около 60 минут. Оно проводится в вашем присутствии, результаты наглядно объясняются простыми словами. В течение 2-х рабочих дней после диагностики на вашу электронную почту придёт заключение, чтобы вы не забыли ничего из сказанного логопедом.
- Занятия с логопедом. Определяемся с наиболее удобными для вас днями посещения ребёнком занятий (2 раза в неделю) и согласовываем время. Далее выбираете абонемент, заключаем договор оказания услуг.
- Работаем.
На первичной консультации логопед проводит обследование, показывающее на каком уровне находится развитие ребёнка, состояние его речи, имеющиеся проблемы речевого и неречевого характера. На основе этой диагностики планируется дальнейшая коррекционная работа.
Что мы делаем с ребёнком в процессе работы, помимо коррекции речевых нарушений:
- Учимся правильному звукопроизношению. Регулярное посещение занятий помогает развить коммуникативные навыки ребёнка. В процессе общения его речь будет доступна для понимания друзей, сверстников, взрослых. Он избавится от чувства неловкости и эмоциональной зажатости, которая была вызвана искажённым произношением звуков.
- Овладеваем красивой, грамотной, связной речью. В дальнейшем это пригодится для повседневного общения, повышения успеваемости в школе.
- Занимается постановкой фонематического слуха – ребёнок будет верно распознавать и слышать звуки, благодаря чему сможет грамотно писать и читать.
- Работаем над улучшением мелкой моторики, что необходимо для выработки красивого почерка и формирования речевых навыков. Координация движений пальцев также развивает способности к рисованию.
- С помощью специальных техник занимаемся развитием памяти, внимания, воображения, образного мышления.
Все коррекционные занятия и логопедическая работа проводятся на условиях комфортного психологического состояния ребёнка. Они включают артикуляционную гимнастику, дидактические игры и другие необходимые упражнения, которые ребёнку интересно выполнять.
Работа с детьми дошкольного возраста состоит из специальных игр, длительность которых не превышает 45 минут. Чтобы удерживать заинтересованность детей в обучении и не допускать их переутомления, занятия построены по принципу периодической смены упражнений и видов деятельности. Такой подход в логопедической коррекции обеспечивает возможность проведения всесторонней работы за одно занятие.
Как долго придётся заниматься с логопедом можно сказать после проведения речевой диагностики. Мой опыт позволяет озвучить родителям ориентировочные сроки коррекции.
Важно понимать, что одинаковое нарушение речи у детей может быть вызвано разными причинами. Ещё каждый ребёнок индивидуален, по разному усваивает материал, темп занятий также может отличаться. Всё это прямо влияет на длительность занятий с логопедом.
Я провожу только индивидуальные занятия, что максимально снижает срок коррекции нарушений речи, по сравнению с посещением группы.
Прежде чем начинать занятия, логопеду необходимо определить уровень речевого развития ребёнка, выявить имеющиеся нарушения речи и их причины. В качестве аналогии можно привести результаты медицинских анализов, которые необходимы врачам для выявления проблемы.
Поэтому первый визит выглядит как логопедическое обследование и консультация, с ответами на все вопросы. Часто обследование выявляет нарушения, о которых родители даже не предполагали.
В ходе общения с родителями уточняется необходимая информация. К примеру, имеет значение то, как протекала беременность и роды, сведения о развитии ребёнка на ранних жизненных этапах.
Сбор анамнеза и диагностика речи позволяют логопеду выявить причины речевых расстройств, составить правильный план коррекционных мероприятий. Кроме этого, я консультирую родителей по поводу имеющихся проблем у ребёнка, даю рекомендации по выполнению специальных упражнений и заданий, помогающих развивать речь.
Какую информацию получают родители на первичной консультации у логопеда:
- Узнают детальную информацию о состоянии речевого развития ребёнка, есть ли задержки в развитии или оно соответствует возрастным нормам.
- При выявлении речевых нарушений, вы узнаете каким способом можно их исправить. Некоторые нарушения заслуживают особого внимания, другие можно скоррегировать самостоятельными занятиями.
- Я отвечу на все имеющиеся у вас вопросы касательно устной и письменной речи ребёнка.
Работа детского логопеда продаётся пакетами по 8, 20, 32 и 48 занятий. Чем больше занятий включает пакет, тем дешевле обходится каждый час работы с логопедом.
2 875 ₽ — это цена часа в абонементе из 48 занятий, покупая который вы экономите 42 000 рублей.
